记得那节有趣的体育课，我们进行了一场有趣的排球比赛。现在想起来，我仍然无法忘记。

操场上，有的在踢毽子，有的在跳绳，有的在打羽毛球，大家都选了自己喜欢的活动，而我呢，则双手插在口袋里，不知道该干什么。这时，老师拍拍我的肩膀，说：“姜如玉，你想玩什么？”我一脸茫然，“那边有排球，你去找几个小朋友一起打排球吧！”“去那边，和女生们打排球！”

来到排球场上，全场女生齐声喊道：“大家一起打一个人吧。”老师站在公平的一边说道：“五个女生和江如玉站在一起，其余的都站在一边。”

比赛开始了，我先发球，把球抛向空中，右手一挥，用力把球打过网。女生们交叉双手，想把球拦在网里。我的力气太大了，她们怎么可能抵挡得住呢？球在空中划了一道弧线，进了她们的网里。我们赢了。你打球，我打球。我们打得热火朝天，把周围的同学都吸引了过来，也和我们一起打排球。我们的队伍一下子壮大了起来。我仔细一看，发现新来的队员中，有不少就是我们刚才的对手！我开玩笑地说：“我们国家名额有限，再多的话，我们‘国家’就人满为患了，你们就从出生地学起吧！”女生不屑地说：“切，你们就是不如我们？有什么了不起的！”争吵中，我们重新组织了队伍，我们的队员把球抛过网，对方的队员用力扣杀……

“叮咚咚”，下课了。组队打排球真好。友谊第一，比赛第二。我们在欢声笑语中结束了这堂体育课。

排球作文3：打排球

下一节课是体育课。

体育课没什么新鲜事，大家一起跑热身后，就可以自由活动了。除非是体育考试，否则体育课永远都是这样。

但出乎意料的是，今天的体育课与往常不同。

刚上课，老师就从操场另一头拿着一个橘黄色的排球过来，让男生们去慢跑，然后对女生说：“女生今天要练排球。”我感觉像是收到了梦寐以求的礼物，又惊喜又开心。

老师开始给大家讲解最基本的动作——传球，大家都跃跃欲试，迫不及待的想要马上开始练习……

我把排球抛起来，马上准备接住，可那长相可爱的排球却如此不听话，它用我的大拇指当跳板，刚落下与排球有关的小游戏，又跳起来，飞得很远。我不明白，在老师手里那么听话的排球，为什么在我手里却听不懂我的意思？难道老师对这球施了咒语？于是，我决定向老师请教。

老师让我做了几个垫球，然后指出了很多问题：“你看，你的手臂没有伸直，没有放平；还有，球要落在你的前臂上；还有，注意把身体向上伸展。”

我认真地按照老师说的做了，接球的时候手臂伸直，球落到我的小臂上，我踮起脚尖去接，球有力地跳了起来，我赶紧准备用手臂作为另一个起跳点……

经过老师的训练，我的排球技术进步了不少。橘色的排球热情又贴心，里里外外都和我配合默契，忙而不乱。“不错哦！”我暗暗赞叹。

几百次的垫完，我感觉有些头晕了，太阳的不断爱抚让我大汗淋漓，但我还是津津有味地垫着，因为那是一种享受。当你真正喜欢做某件事的时候，流汗也是快乐和满足的一种体现。

正玩得开心，烦人的上课铃声突然响起，我恋恋不舍地走到篮筐前，慢慢地把球投进去，擦了擦额头的汗水，心里想着是不是感觉自由自在，无拘无束，想到这里，我心满意足地朝教学楼走去。

好吧，下一节体育课我得学学怎么传球！

排球作文4：练习排球

因为学校要举行排球比赛，为了在比赛中取得更好的成绩，洪老师要求我们不仅在学校练习，还要在家里和父母一起练习。

晚上做完老师布置的作业，看看表，还没到八点，我就拿出排球，和爸爸妈妈一起练习。可是，和谁一起练习好呢？不如先和妈妈练习吧！妈妈说，她以前打排球打得非常好。

但练习了一段时间后，我发现妈妈打我不太用力。可能是因为她很久没练习了！于是，我决定打她，她会接住球然后扔回给我。我们练习了一会儿，想看看在三分钟内我们能打她多少次。

“三！二！一！预备！开始！”爸爸一声令下，我们立即开始玩。可是玩着玩着，又出现了一个问题：妈妈接球的速度太慢了。结果，三分钟过去了，妈妈只接住了四十五次球。这太少了！我们又试了一次。虽然妈妈这次的速度加快了，但最后她只接住了五十九次球，还是太少了。不行，我们得换人。我决定和爸爸一起玩。爸爸动作敏捷，我相信我和他一定能取得好成绩。

在练习中，我发现爸爸不仅投得准确，而且接住了一些我没打好的球。看来爸爸确实是个不错的人选。于是我们又试了一次，果然有很大进步，击中了76次。比以前进步了17倍！我们非常高兴。

但妈妈还是觉得不够，因为去年我们的最好成绩是127次！所以我们必须努力打破之前的记录。相信我，我们一定能做到，拭目以待吧！

排球作文5：我爱打排球

我爱打排球，就如同老鼠爱大米、花儿爱阳光、母亲爱她的孩子一样。

每天早上起床去上学，妈妈总会问我：冷吗？我总是毫不犹豫地说不，我的心在燃烧，我的血液在沸腾，因为我热爱打排球。妈妈怕我吃不下苦，打排球又影响学习，就一次又一次地劝我不要打排球。在这里我对妈妈说：“我真的热爱打排球，请大家支持我，不要阻止我。”

记得有一次，我起床的时候，天正下着倾盆大雨。我像往常一样做好了准备，就喊妈妈起床。妈妈看着天上的大雨，心里暗自高兴：“雨下得这么大，我看你不用去了，连老天爷都反对，你，别去了。”我没在意。反而把这当成老天爷的考验，考验我对排球的热爱程度。

在我的坚持下，妈妈只好答应让我去，但却没有来接我。我冲出家门才发现忘了带伞，想回去拿，可转念一想：“回去的话，万一错过打球的时间怎么办？”

想了又想，还是不买了。我冒着大雨向三轮车走去。一路上，雨滴从天而降，落在地上，溅起一朵朵晶莹剔透的花。到了车站，车子没有来。我失望地走到公交站，等了很久也没车。不管了，我冒着雨向学校走去。

到了学校操场，发现空荡荡的，只有徐老师一个人，我赶紧跑到老师面前，在雨中对着墙练习打球，练完后，又跟老师对打了一会。

我非常喜欢打排球，我相信自己，一定能成为一名优秀的排球运动员。

排球作文6：一场精彩的排球比赛

我们学校举行了四、五年级、六年级的排球比赛，今天下午是五年级的排球比赛，为了迎接这场排球比赛，我班的同学们积极备战，最终选拔了一批球技过硬的同学组成了排球队。

我们班第一次不费吹灰之力就打败了九班。

第二场比赛，随着裁判的哨声响起，我们和1班的比赛开始了。首先是我班的一名学生发球，排球在空中划出一道非常漂亮的弧线，落到了对方的场地上。对方的球员迅速将球救起，打过网。由于我班的技术不高，后面的比赛是一场艰难的拉锯战。双方球员必须技术过硬，经验充足，还要有点运气，才能赢得一局。最后我们还是输了，把领先的位置拱手让给了1班。虽然我班输了第一局，但我们没有气馁。

第二局比赛，我班好像失去了力量，对方队员拼抢越来越激烈，轻松将球打回，我班队员好像逐渐失去了主动权，有时一个球落下来，前面的队员没接到，后面的队员没打到球，排球就牢牢卡在两人中间的空隙里，观赛的同学们急得直跺脚，球砸到网，出界，发球失败，最终我班在不利的情况下又输了。

第三次比赛，由于比赛太激烈，我们班差点输了。

我们班本来可以拿第一名的，但是第二场比赛我们输给了一班，让原来的班都消失在茫茫大海之中了，虽然没有拿到第一名，但是我们得了第三名，所以我们还是很高兴的。

这次比赛让我明白了失败是成功之母！

排球作文7：观看排球比赛

今天，是今天。我期待已久的排球比赛，中国女排对阵波多黎各女排，今晚七点半开赛。我还可以近距离看到我的偶像王一梅。

我们一家人兴高采烈地开车去了成都体育场。这是我第一次在体育场看排球比赛！我们迫不及待地找了个座位坐了下来。

比赛开始了，中国队和波多黎各队入场，中国队球员个个英姿飒爽，斗志昂扬。

台上，大家的欢呼声，激昂的国歌声，让我心情激动不已，情不自禁地高呼“中国加油！中国加油！”坐在我们旁边的一位60多岁的老人特别热情，他敲着锣，站起来挥手打着节奏，大家齐声喊着“中国加油！中国加油！”

大家都热情高涨，在大家热情的感染下，中国队发挥得非常好，第一场比赛，中国队就轻松战胜了波多黎各队。

一群精神抖擞的啦啦队来到场地，欢快地跳起舞蹈。第二局比赛中国队获胜，第三局比赛中国队获胜，全场气氛达到高潮。圆形排球馆的观众在国歌声和为中国队加油助威声中同时起立、同时坐下。圆形观众席形成层层人浪，十分壮观。大家都开心地笑着，为中国队的胜利呐喊助威。但场上的中国球员们却如此平静。

可惜我的偶像王一梅这次上场不多，没能欣赏到她的球技。不过比赛还是很精彩，下次还会来为中国队加油的。为我的偶像王一梅加油。

成都富勤小学四年级：尤亚轩

排球作文 8：学习打排球

开学第一节课，老师就让我们去买一个排球，​​准备学打排球。

等了又等，学打排球的日子终于来了。大家怀里抱着排球，兴高采烈地走到操场上。老师先给我们做示范。他双腿张开，轻轻地把球抛起，然后双手交叉，等球落下时，他双腿弯曲，双臂轻轻抬起。球像一个顽皮的小女孩一样高高跳起。“一、二、三……”同学们大声地数着。球仿佛在老师怀里扎了根，一动不动。老师把球捡起来说：“好了，现在开始自己练习吧。”

老师话音刚落，同学们三三两两地就开始练习。由于我个子矮，所以很担心自己打不好球。果然，我练习的时候，不是腿对了手不对，就是手对了脚不对，手脚总是不协调。老师见我着急，赶紧跑过来，伸出手握住我的手，一步一步地教我。我满头大汗，但还是打不好，不是太高，就是歪向一边。打了好久，我终于能打到两个球了，但胳膊却酸得快要麻木了。

过了一会儿，老师开始考了。轮到我的时候，我慌得手脚还不能快速协调。终于打中了四个球。我又高兴又害怕。我高兴自己第一次就打中了四个球，但又怕老师不知道该怎么责怪我。正在我纠结的时候，突然听到一阵掌声。我很好奇，抬头一看，是老师。老师面带微笑，一边鼓掌。“打排球的人肯定个子高，手臂粗，能用身体打出这样的球，真是了不起。”老师一边说，一边竖起了大拇指。

听了老师的话，我对练排球更加有信心了，现在我每天都练一会儿排球，一次能练出十几个，每当拿起一个排球，​​我就会想起学排球的第一课。

江苏省海安县胡集镇第二中心小学绿化文学社 李宇（指导老师：朱东、夏小娟）

排球作品 9：垫式排球比赛

中午12点，学校排球赛开始了，我们班12名运动员要参加垫球比赛，我是队员之一。

比赛开始了，我的心怦怦乱跳，哨声一响，我把排球往墙上一扔，双手交叉，大拇指并拢，右脚向前迈出一小步，把球垫回墙上。

随着我不断垫球，手心开始冒汗，手臂也开始酸痛。排球渐渐落下，速度也慢了下来。我有些着急，生怕排球掉在地上。如果排球掉在地上，按照比赛要求，就得翻六圈。我想：坚持就是胜利。于是，我稍微用力，将手臂稍稍向上抬起，排球又升了起来，速度也加快了。

这时，一分钟到了，一位身材高挑、戴着帽子的王老师过来记录成绩。听说我做了“87”次，一次都没掉下来，我高兴地跑到林老师面前说：“林老师，我做了“87”次，一次都没掉下来。”林老师竖起大拇指对我说：“太好了！”我笑了。

排球随笔10：难忘的排球比赛

操场上挤满了人，每个学生都聚精会神地观看着比赛。连校长都来看了。这是怎么回事呢？原来是八年级六班和四班在进行排球比赛。场上，每个人都信心满满，斗志昂扬；场下，啦啦队的加油声越来越大；很多老师也在远处观看，为学生们加油。裁判一吹哨，排球比赛就开始了。

四班先发球，一名队员走到线外，将球高高抛起，用右手击球，排球划出一道优美的弧线，越过球网，飞到我们班的地盘上，正好落在队长的手中，队长先将球举起，其他队员迅速上前，将球传了过去。

就在这关键时刻，4班的队员们向前跑了几步，用力击球，但球却出界了。“耶！”啦啦队队员们一起欢呼起来，我们手拉着手，兴奋地跳来跳去。班主任也开心地笑了。

就这样，我们一路领先，结束了第一场比赛。队员们大汗淋漓，脱下校服和外套，精神抖擞地迎接下一场比赛。随后，双方队员交换场地。赛前，队长们与队员们进行了短暂的会议，最后呐喊助威，为自己打气。

“第二局开始！”裁判刚说完，比赛又激烈地开始了。双方拼抢得愈加激烈，啦啦队队员们也拼尽全力地呐喊。“8.6加油！”“8.4加油！”欢呼声激励着队员们奋力向前，奋力拼搏！我班的队长是主力队员，他能准确判断球的落点，并据此发号施令，球技丝毫不逊色。

有一次，对方的球打过来了，我们队员们一下子失去了镇定，但他却冲了过来，用力一击，球飞到了网的另外一边。我们取得优异的成绩，他起到了不可或缺的作用。在他的带领下，我们毫无悬念地赢得了比赛。我们全班都很激动，校长也来祝贺我们。

这次比赛的成功举办，不仅意味着我们班可以继续比赛，更体现了我们同学之间的深厚友谊！

张莉，青岛市城阳区第二实验中学二年级

排球作文11：我学会了打排球

上周在体育课上，我学习了打排球，打排球玩得很开心。

那天，我们高高兴兴地拿着排球来到操场，随着急促的上课铃声响起，体育课开始了。

列队完毕后，体育老师蔡老师开始给我们讲解垫球的姿势，两手掌心要交叉放在一起，对方来球时，要弓起身体将球垫过网，垫球的时候手指不要伸出来。老师的示范看似很简单，但我就是做不对，试了好几次都做不对，心想，这太难了！

我开始有些想放弃了，可老师好像看穿了我的心思，他走到我面前，对我说：“别灰心，来，我教你！”经过老师亲手指导，我成功了。

接着老师教我们运球，他让我们两腿分开，半蹲，双手与身体保持45度角，然后利用脚的弹性，将球向上运。刚开始我按照老师说的运了两三次球，但球却不听我的，不是运得太高，就是从我手上“逃”了，对手击来的球我怎么也接不住，有时候为了救球，还要带球跑很长的圈……

我开始怀疑自己的能力，又想放弃了。这时，老师看见了，对我说：“把球往上推，不要往侧面推！”我看了老师演示的动作，意识到自己用力不对。我记住了这一点，按照老师的指示，认真做每一个动作。我垫得越多越好。排球在我和同学之间来回飞舞。最后，我垫了65次。

我学会了打排球，并从中发现了无穷的乐趣。

排球作文12：我爱排球和排球比赛

我从小就喜欢打排球，而且打得还不错。我从我的老师（我姐姐）那里学到了排球。俗话说：严师出优。我的老师对我要求很高！她甚至让我一次玩 100 次排球。

打排球让我爱上了看排球比赛。有天晚上，爸妈上班去了，我打开电视，按到体育频道，好巧，排球比赛刚好开始！今天是中国队和澳大利亚队的比赛。

比赛开始了，欢呼声响彻整个球场。中国队发球，球的威力很大，打在了澳大利亚女选手的脸上，正中她的脸。于是中国队领先一分。一开始，中国队遥遥领先，而澳大利亚队节节败退。但他们没有放弃，一次又一次地接住我们的球。胜利的天平向澳大利亚队倾斜，他们竟然反败为胜。眼看中国队落后了，我急得如同热锅上的蚂蚁。球场里的气氛一下子紧张起来。中国队不甘落后与排球有关的小游戏，与澳大利亚队展开激战，一次又一次地发球，一次又一次地接球……

最终，中国队员凭借爱国精神战胜了澳大利亚队。中国队赢了，这对我来说是个好消息！我的心里充满了植物刚苏醒时的湿润露珠。

从此以后，我就爱上了看排球比赛。虽然我不是排球队的一员，但排球已经成为我生活中不可磨灭的阴影。因为排球的影子已经种在了我幼小的心灵里！

排球作文13：打排球真好玩

除了周五，我每天放学后都会打排球，每次排球训练都给我带来很多快乐。就拿昨天来说吧。

我们先做热身运动，然后开始做“鸭子步”练习，也就是半蹲着像鸭子一样走路，从远处看，我们真的像一群还没长出羽毛的小鸭子。

接下来我们玩“推车”运动，锻炼臂力。我先给大家讲一下玩法。一个人双手撑地，双脚张开。第二个人双脚迈开，呈“八”字形，然后把第一个人的双脚抬起来。第一个人可以双手走路。我们每次玩这个游戏，都会偷偷笑。为什么会偷偷笑呢？因为如果我们张开嘴，可能会把门牙打掉。

后来，我们又玩起了杂耍，也就是两个人互相接球、发球。这个杂耍让我们既害怕又开心。害怕的是，如果五个球都没能杂耍完，我们就要“奖励”仰卧起坐。开心的是，杂耍过程中发生的一件件生动有趣的事情：因为别人发的球太低，我一次次“跪下”；经常有人把球打斜了，另一个人就说：“我要吃‘饭’，把‘饭’放到我的‘饭碗’里去吧！”这里的‘饭’就是排球，“饭碗”自然就是我们接球的地方。

天上的太阳露出了它的小脸，红彤彤的光芒照耀着我们，每天我们望着夕阳西下，迈着轻盈的步伐，笑着走回家。

排球作文14：排球《冲上云霄》

20xx年4月17日高建电：东湖中学一个排球飞到树梢上，令人震惊，学校对此进行了严厉处罚。

据当事人介绍，当时是一节体育课上，老师让同学们好好练排球，说这学期要考排球了！同学们担心排球考试不及格，便开始练起来。一开始，同学们都很乖，但过了一会儿，他们的“狐狸尾巴”终于露出来了。“嘿，看谁能把排球举得更高！”一位同学说道。同学们已经跃跃欲试了。一个又一个的排球被“举”向天空，仿佛有点像“鲤鱼跳龙门”，一飞冲天。场面太壮观了，简直让人无法自控。

就在这时，意外发生了，一颗球挂在了树上，树下的同学们都急坏了，想尽各种办法想把球弄下来，可是就是弄不下来，这颗球竟然“爱”上了树！哈哈，这太搞笑了！不知道是谁想出了一个愚蠢的主意，用球去砸，把球打下来。但在当时的情形下，真是“死马当活马医”。厄运又降临了，一颗颗的球都卡在了树上，远远看去，真是壮观啊，“球树”长出了球。

这种行为很不好，排球不应该打那么高，容易打到人，最后球被“救”了，这些学生也受到了学校的处罚，希望学校能够加强教育和管理。

高健 浙江省嘉兴市平湖市东湖中学二年级

排球随笔 15：排球风暴

最近，排球比赛成了南外新生最热衷的项目。每天体育课、中午自习、下午放学，都能看到排球场上跳来跳去的很多人，都是一年级各个班的学生在练习，甚至还有男生帮忙占场，一起练习，好不热闹。各个班的同学都练得津津有味，有的班甚至练到晚上六点才回家，真是辛苦了！

昨天我们去抽签了，第一场比赛我们班和1班对战，我们以为自己把所有班都打赢了，包括11班这个“最强”的班，1班平时很少练习，应该比较弱，就叫1班的学生来对战。结果，是我记忆中最差的一场比赛，根据计分员王米琪的统计，我们输了一分。这一场比赛，我们班的队员们既愤怒又无奈。

为什么会这样呢？主要是因为1班的学生不守规则。排球比赛肯定有自己的规则，别说蔡老师说要完全按照国际规则打，可他们连最基本的规则都不知道。球场每一边分为六个区域，如果从右往左数，从第一排开始，可以分为1、2、3、4、5、6号场地。如果前一个球丢了，而这一球赢了，那么所有队员就按顺时针方向移动一格，移动后站在6号场地的学生发球（如果输了就不转身了）。1班的学生想站哪儿就站哪儿，发球好的就发球，发球不好的就不发球，接球好的就永远站在第一排中间。这是什么样的规则？开玩笑的说，如果总是让发球好的那个人发球，那那个人的手不是会肿起来吗？

如果总是让接球好的站中间，那我们班的接球水平会很差。我们班跟那么多班比赛过，见过弱的，但没见过比他们更荒唐的。他们连规则都不知道，还打架干什么？别的班至少知道规则，他们连规则都不知道，还那么嚣张。我们班的同学表面上没说什么，私下讨论的结果是：让他们嚣张去吧，最后反正他们也不守规则，所以我们班赢了。

还有我要纠正一点：如果前一个球丢了，这个球赢了，那么所有球员都按顺时针方向移动一格，移动后站在六号球场的学生发球（如果输了，就不动）。

希望我们班的女生们能够为我们班的排球生涯开一个好头！

排球作文16：我和排球

五年级的时候，因为种种原因，我加入了学校的女子排球队。

在此之前，我很讨厌这项运动。但自从我加入了排球队，我发现排球是一项有趣的运动。它不仅丰富了我的课外生活，还让我学到了很多在课堂上学不到的东西。它让我在很多方面不断进步。

在排球队我学会了坚强，在这之前，我是一个遇到困难就爱哭的女孩。但在排球队的训练中，我却变得坚强了。刚开始练排球的时候，每天总是累得满头大汗，手上青一块紫一块的，看着自己的手，心里不禁一阵撕心裂肺的疼痛，我本来已经想过要放弃了，但是看着排球队的队员们和我一样，虽然他们和我一样，但是大家都坚强的忍受着，我不愿意输给大家！我咬紧牙关，不顾疼痛坚持着。终于，功夫不负有心人，老师表扬了我！虽然手很痛，但是心里却很高兴，我熬过了最艰难的时光，慢慢的，我克服了很多困难，终于学会了坚强！

我在排球队里学会了团结。小时候，我经常问爸爸，“团结”到底是什么？在比赛中，我明白了什么是团结——团结是一种让人放松的甜点。它让比赛中所有的失误都笑料百出，让人心平气和。记得前不久的一场比赛中，我们队的一个同学因为在比赛中太紧张，失误连连，甚至还给了对手好几分。但队员们并没有因此而责怪她，而是让她放松再放松，并不断给她鼓励。在队员们的努力和我们的加油声中，她终于打出了一记完美的球！随着比分的不断上升，对手也手忙脚乱，互相指责。这下好了，我们“趁火打劫”，一句话就赢了比赛！在这场比赛中，团结把我们紧紧地联系在一起。有的在比赛中拼搏，有的在场边加油，但不管是谁，大家心里只有两个字——团结。

在排球队里我收获了无尽的乐趣，我们排球队里总是充满着快乐的笑声……说实话，我们排球队里每个人都是快乐的人！来来来，我们一起来看看吧！瞧，尚老师又开始指导学生了，“排球要打在这个地方，你们不觉得疼吗？”“你看你，接球的时候腿都要弯着，站直了怎么接球？”……我也被“批评”了，感觉很委屈与排球有关的小游戏，眼睛里闪着光芒。这时，我们的“王牌”走过来，在我耳边低声说了几句话，我一下子由“阴天”变成了“晴天”，擦干眼泪，继续练习。不一会儿，我就有了明显的进步！

打排球不仅让我收获颇丰，而且成绩也提高了，在长期的学习中，我们会大量用脑，而参加排球运动之后，大脑就可以得到放松和休息，从而达到真正的劳逸结合，提高学习效率，使成绩稳步上升。

在排球队的这些日子里，我的收获很多，有甜蜜的，有苦涩的，也有辛辣的，我深深地爱上了这项运动——排球！