中小学体育课排球大单元教学计划：培养学生核心素养的实践探索

在本单元教学中排球垫球的教学设计，我们结合学生的年龄特点和兴趣，采用学生喜欢的游戏教学法，引导学生主动参与练习，分层设计教学内容，设定不同的标准，循序渐进地练习，使学生逐步掌握排球基本技术。学习目标1.了解排球各个基本技术动作的要领，具备一定的排球运动素养（场上观察意识、传球与配合意识、进球制胜意识等）2.通过学练赛结合，90%的学生比较熟练地完成技术动作的综合切换排球垫球的教学设计，10%的学生能完成单个技术动作的个别展示；熟悉球的性质，形成球感；并能参加班级排球比赛。3.学会利用排球锻炼身体，能在排球活动中与同伴配合默契，与对手友好相处，正确对待胜利与失败；提高排球运动中体能锻炼能力，表现出持之以恒、努力拼搏的性格。课时学习内容教学策略过程与方法注意事项 1 1.讲解热身活动的重要性及基本知识 2.完成热身活动的创设 3.熟悉球 4.体能练习主要方法：讲授法、探究法通过教师的讲解与示范，完成三年级排球单元学习策略选段。通过游戏熟悉球并进行跑跳练习练习过程中，提醒学生注意安全，听从指挥，不要扔球、打人。确定队考核小组：全班分为4组（自由组合）排球垫球的教学设计，男生和女生人数基本相同。 2 1.了解排球运动的起源与发展 2.观看全国女排比赛视频 3.介绍排球运动的特点及锻炼价值 4.通过视频了解排球本部分主要利用室内理论课及教学课件。小组讨论、学习。了解动作要领，相互指点。积极引导和激发学生对排球运动的兴趣；培养学生集体主义、爱国主义等精神品质。