1. 单元主题概述
网球是初中《体育与体能》基础内容Ⅱ中的一项球类运动，本单元主要讲解的内容是网球的正面和背面。
握拍、击球姿势、击球脚步、击球类型、击球位置、综合练习、战术练习、网球挑战
网球正反手击球技术框架是以学生的情感和兴趣为底层逻辑的。
在不同类型的网球比赛背景下，可以激发学生学习网球的热情和渴望，让教师能够被动地进行教学
将其转变为学生主动学习的过程。
学习网球正手和反手击球，提高身体素质网球击球的发力方法，
技能是根本。
为了增进情感，
以道德为核心的全面发展的科学体系。
网球正反手击球技术教学的重点是脚步动作与击球的配合网球击球的发力方法，难点是击球方向的控制。
贯穿整个单元教学始终的关键问题是先培养网球意识网球击球的发力方法，再培养网球技能。学术质量
要求是基本完成网球正手和反手击球。
2. 单元学习目标
本单元教案的教学对象是八年级学生，这个年龄段的学生具有展现自我、赢得胜利的心态。
网球学生充满好奇心与爱心，在体育学习中，勇于提出问题，善于解决问题。
内容特点是培养学生的网球比赛意识，从网球基本比赛入手，引导学生发现问题，激发
学生提问的热情，
然后进行科学的自下而上的网球训练。
网球适合初学者。
开始很困难。
总体架构是先划分单元技术，再进行结构化。
网球正反手技术的教学主要问题是击球的节奏和稳定性。
关键在于球的协调性（节奏），难点在于球的方向控制（稳定性），核心是网球技巧与情感发展的互动。
协作发展：学生在网球训练中体会到进步、胜利的喜悦、失败后站起来的成就感。
本单元的目标是掌握网球正手和反手握拍、击球姿势、击球步法、击球类型、击球位置
定位、综合训练、战术训练、网球挑战
每个学习模块的内容。
采用创设情境、模拟竞赛、分层组合等教学方法，逐步提高学生的主观能动性。
性别
，
发掘学生的内在潜力
，
深入实施大单元教学
：
“教会
，
苦练，
采用“常规比赛”一体化教学模式。
三，
单元学习内容
该单位有
18
该课程推荐用于八年级，单元学习内容包括：
，网球正手和反手握法：东方式、半西方式、西方式
，网球正手和反手击球姿势：准备、上杆、挥拍和击球、随挥
，网球正手和反手脚步动作：开放和封闭
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