近年来，“校园足球”备受关注。 除了体育课外，不少中小学因地制宜探索多种方式发展校园足球，用“快乐足球”的理念丰富校园生活，帮助青少年成长。 近日，未来网记者走访中古友谊小学发现，学校在校园足球文化建设上，通过教体融合、师资培训等方式，走出一条新路，取得了良好效果。

第六届足球节在北京市西城区中古友谊小学举行。 （照片由学校提供）

“从足球中获得你的闪光时刻”

足球嘉年华欢快的音乐响起。 在中古友谊小学的操场上，孩子们或拿着脚下的球绕着障碍物奔跑，或瞄准巨大的充气黑色门框尝试投篮。 笑声和动感的音乐交织在一起，充满活力。

足球是中古友谊小学大力发展的一项运动项目。 自2016年被评为国家青少年校园足球特色学校以来，中古友谊小学每年都会举办足球嘉年华，越来越多的孩子爱上了足球。

最初，学校选择因地制宜发展足球运动，通过组织丰富多彩的比赛和活动，取得了良好的效果。 “中古友谊小学举办的首届足球节，学生参与率100%，大家齐心协力、齐心协力，每个孩子都能找到自己的优势并参与其中。” 中古友谊小学足球及后卫工作主任张翔说。 。

首届足球节融入了多项与足球相关的活动，有的学生亲自编排啦啦队，有的学生设计海报，有的学生以足球为主题撰写散文和书法作品。 参与的氛围让每个人都能从足球中获得闪光时刻。

在张翔看来，孩子们通过嘉年华活动获得的成就感和荣誉感是足球带来的宝贵体验。 随着足球运动的培养，学生踢球的热情越来越高少年足球比赛海报，学校组建校队选拔人才的规模也越来越大。

六年级的贝贝（化名）是学校男子足球队A组的队员。 三年级加入校足球队后，他从B组升到A组，从替补球员到正式主力。 每一次的进步都让贝贝更加热爱足球。 “上周的比赛我差点就进球了！” 说起足球，贝贝兴奋地告诉记者，校队很快就会与其他学校进行友谊赛。 他希望自己能够进球，为学校赢得比赛。

像贝贝这样的学校足球队的孩子们，从最初的“随意踢球好玩”到后来的“系统训练踢球”，不仅掌握了科学的足球训练方法少年足球比赛海报，也增强了孩子们的自信心。

2016年，中古友谊小学入选“全国校园足球特色学校”，随后参加了北京校园足球联赛等一系列足球赛事，取得了一系列良好成绩。 2017年获得西城区足球联赛男子A组第二名。 2018年，在首都体育学院“高神笑”杯足球邀请赛中获得男子五人组第一名、女子五人组第二名。 2019年获得西城区中小学足球比赛男子A组第六名、女子A组第四名，2021年获得女子B组冠军、第三名西城区中小学足球联赛女子A组。

第六届足球节在北京市西城区中古友谊小学举行。 （照片由学校提供）

“从足球中学习团结协作”

为了使足球运动项目的开展更加规范、更好，学校将足球项目融入到体育课和课间活动中。 学生系统学习了足球基本技术后，逐渐掌握了撞球、带球跑动、头球等技术。 此外，通过班级联赛、校队友谊赛等活动，孩子们锻炼了团队合作能力，收获了运动的乐趣。

如何提高足球训练的专业化程度？ 中古友谊小学与首都体育学院共建“大学参与小学”（以下简称“高参与小学”），引进高校体育专业教师，逐步完善学校的足球教学标准。

2018年，首都体育学院学生李春阳来到中古友谊小学实习。 作为体育教育（足球教学与训练）专业的学生，​​李春阳有着丰富的足球教育知识。 在中谷友谊小学，他发现孩子们对足球有着深厚的热爱，但缺乏系统的学习，缺乏基础知识和技能。

毕业后，李春阳正式加入中古友谊小学担任体育老师，同时负责学校足球的发展和训练。 “近年来，国家越来越重视校园足球的发展，随着基础设施的完善、体育器材的丰富，足球项目越来越受到孩子们的喜爱。” 李春阳说道。

作为“高参与小学”项目的接班人，李春阳提到，专业师资的加入可以帮助校园足球走向系统化、规范化的发展，学生的身体素质和合作能力也得到了很大的提高。

据张翔介绍，学校目前有5名足球专业或有职业足球经验的体育教师。 在足球活动方面，体育老师通过自创的花式足球演示、足球技巧练习等活动，让孩子们感受到“踢足球让我快乐”。

第六届足球节在北京市西城区中古友谊小学举行。 （照片由学校提供）

《从足球中培养终身体育锻炼意识》

近年来，青少年体质健康和全面发展受到广泛关注，相关文件相继出台，对加强学生体质健康、发展校园体育做出了明确要求和安排。

《2022年全国青少年校园足球工作要点》指出，“扩大足球人口规模，夯实足球人才基础少年足球比赛海报，提高学生综合素质，促进青少年健康成长”仍是校园足球的任务。

《中国足球改革发展综合方案》提到，各地中小学校要把足球纳入体育课教学内容，增加在校时间比例。 在全国现有5000多所中小学足球专门学校的基础上，2020年达到2万所，2025年达到5万所，其中一定比例是开展女子足球的学校。

“教学是基础，竞争是关键，育人是根本”。 随着学校大力推动“体教融合”发展，以校园足球为重点，张翔指出，希望引导更多青少年爱上运动，增强体质。 培养孩子终身体育锻炼的意识。

“目前，学校正在逐步增加体育课的比重，孩子们越来越喜欢在体育课上踢足球。” 张翔告诉记者，学校还积极引入社会力量，通过合作为孩子们提供职业足球俱乐部。 高水平的培训课程。

职业足球俱乐部的加入，给学校的足球课程带来了新的设备、新的装备。 更重要的是，通过系统的训练和足球训练，孩子们学会了很多足球礼仪，从而树立了独立的体育锻炼意识。 。

体育要“从小抓起，脚踏实地提高竞技体育水平，持续开展群众体育”。 对于校园足球的发展，张翔表示，“足球教育”和“快乐足球”并不冲突，中小学足球运动更多的是为了培养学生的运动能力，建立系统的、良好的足球运动体系。身体意识，学习道德教育规范。 我相信这将使孩子们受益终生。