期末综合考核卷2（河南真题卷）

开封市2021-2022学年第二学期期末考试

八年级物理试题

参考答案和分析评论

1.填空（每空1分，共14分）

1. 力量；牛顿（压力；帕斯卡或功率；瓦特或功；焦耳）

【考点】物理史；物理量单位

【解析】为了纪念帕斯卡，人们以他的名字命名压力的单位；为了纪念牛顿，人们以他的名字命名了力的单位。

【点评】科学家为物理学的发展做出了巨大贡献。为了纪念他们，物理学中常常用他们的名字作为物理量的单位。我们必须记住他们。上面三个我们已经学过了，稍后我们还会再学一些。

2、大气压；小的

【测试点】大气压的作用；流体压力和流量之间的关系

【分析】通过吸管喝饮料时，吸管内的气压小于外界大气压。饮料在外界大气压的作用下被迫进入口腔。因此，利用大气压将饮料“吸”进嘴里；根据流体压力与流量的关系可以看出，涡旋内部的水流速高、压力低，而涡旋外部的水流量低、压力高。在内外压力差的作用下，可以将物体“吸”进去。

【点评】本题考察大气压的应用以及流体压力与流量的关系。这是基本原理的应用，并不难。

3、惯性；不是

【考点】惯性及其应用；平衡状态判断

【分析】当排球运动员扣球时，球被击中后，由于排球的惯性，它仍然会保持原来的运动状态，因此仍然可以向前飞行；这时，排球在重力和阻力的作用下，速度和方向都会发生变化。它会不断变化，处于非平衡状态，它所接受到的一定不是平衡力。

【点评】本题考查惯性、平衡力等的辨识，是一道综合题，难度适中。

4. 形状；运动状态；行动点

[测试点] 力的影响

【分析】跳板弯曲，因此前者改变了跳板的形状；当运动员对跳板施加力时，跳板也对运动员施加力。这是因为物体之间的力是相互的，跳板对运动员施加力。力量改变了运动员的运动状态；当运动员站在跳板上的不同位置时，力的作用点不同，板的弯曲程度也不同，这说明力的作用与力的作用点有关。

【点评】本题主要考察物体之间力的相互作用以及力的作用。在分析过程中，必须区分形状的变化和运动状态的变化。

5.3×103;75;4.5×107

【考点】幂的计算及公式的应用；二力平衡条件的应用

应用问题；功、功率、机械效率；应用能力

[分析] 汽车在直线上

在道路上匀速行驶时，牵引力和阻力是一对平衡力，即

F＝f＝0.2G＝0.2×1.5×104N＝3×103N；

汽车行驶速度：v=90km/h=25m/s，则发动机的输出功率为：

P＝Fv＝3×103N×25m/s＝7.5×104W＝75kW；

发动机工作时间：t=10min=600s。根据P=W/t，汽车行驶过程中牵引力所做的功为：

W=Pt=7.5×104W×600s=4.5×107J。

【点评】这道题是一道力学综合题。它测试汽车的牵引力、速度和所做的功。熟练运用平衡条件和功率的变形公式，就能正确解答本题。

6． =;不考虑空气阻力，乒乓球的机械能守恒

【测试点】

【分析】当两个乒乓球发出时，它们的质量相同，速度相同，因此它们的动能相同；它们的位置相同，引力势能也相同。所以两个球的机械能总量是相同的。当球落到桌子上时，它们具有相同的重力势能（相同的高度）。如果不考虑转换过程中能量的损失，此时它们的动能是相同的，因此它们的速度是相同的。

【点评】本题考查动能、重力势能和机械能守恒的影响因素。并不难，但是可以学到推理和物理知识的应用。

2、选择题（每题2分，共16分）

7.D

【测试点】工作的概念和单元

【分析】力越大，物体沿力的方向移动的距离是未知的。由W=Fs可知，无法判断工作量，故A错误；物体沿力的方向移动的距离越大，力的大小是未知的。 ，由W=Fs可见，无法判断工作量，因此B是错误的；做功的时间越长，功率的大小是未知的。由W=Pt可见，无法判断工作量，故C错误；根据功的定义可知，功等于作用在物体上的力和作用在物体上的力。沿该方向经过的距离的乘积，因此 D 是正确的。

【点评】理解功的概念以及功的计算公式的含义是回答这个问题的关键。

8.A

【测试点】动能、重力势能、弹性势能的决定因素

【分析】引力势能的大小与质量和高度有关，所以高处的物体引力势能更大，所以A符合题意；高处的物体不一定会发生弹性形变或具有弹性势能，所以B不符合题意；固体的体积和高度之间没有关系。在高处音量没有变化，故C不符合题意；在高处速度不一定大，其动能也不一定大，所以D不符合题意。

【点评】这个问题可以通过了解重力势能的概念以及影响重力势能的因素来回答。

9.D

【测试要点】增减压方法及应用

【分析】封切刀上锋利的刀刃在压力一定的情况下，通过减少受力面积来增加压力，所以A不符合题意；注射器的锋利针头在压力恒定的情况下，通过减少受力面积来增加压力。力面积增大压力，故B不符合题意；盲道中不均匀的凸起在压力一定的情况下，通过减少受力面积来增加压力，所以C不满足题意；卡车上的许多车轮在压力恒定时通过增加力来增加应力。利用受力面积来减小压力，所以D符合题意。

【点评】这是一道与生活密切相关的物理题。在日常生活中，我们经常需要根据实际情况来增加或减少压力。我们要学会学以致用，灵活运用。这就是学习物理的真正意义。意义。

10.乙

【测试点】连接器原理及应用

【分析】当船闸上游阀门打开时，上游与闸室形成连接体；当下游阀门打开时，下游与锁室形成连接器。

水泵利用大气压力工作，与连接器无关，所以A不符合题意；茶壶的结构是：上端开口，下端相连，是一个连接件，所以B满足题意；吸尘器是利用流体的压力和流量来工作的，它是根据流体的压力和流量的关系来工作的，与连接器无关，所以C不满足问题的含义；喷雾器是根据流体的压力和流量的关系来工作的，与连接器无关，所以D不符合题意。

【点评】本题考察的是连接器的原理。关键是要知道连接器是上开下通的。静止时液位保持平坦。

11.A

【测试要点】摩擦力产生的条件；影响摩擦力大小的因素；摩擦力的方向；摩擦类型

【分析】相同条件下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力，故A正确；滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙度有关。重力和压力是两种不同的力，所以B错误；滑动 摩擦力的方向总是与物体之间的相对运动方向或相对运动趋势相反。可以与物体运动方向相同、相反或垂直，故C错误；相互接触的物体并不一定会相互挤压，所以即使在相对运动过程中，也不一定会发生摩擦，所以D是错误的。

【点评】本题考查滑动摩擦的影响因素以及增摩方法的应用。解决此类问题需要结合生活实际。

12.C

【测试要点】滑轮组中的相关计算；定滑轮及其工作特性；动滑轮及其工作特点

【分析】忽略机械重量和摩擦力，设物体的重量为G。

该装置是一个定滑轮，本质上是一个等臂杠杆，所以F1=G；这个装置是一个滑轮组，承受物体重量的绳子有三股，所以

;使用这种动滑轮时，由于动力作用在轴上，因此需要两倍的力，节省一半的距离，即F3=2G；这个装置是一个滑轮组，承受物体重量的绳子有2股，所以

。

综上可知，C的拉力最大。

【点评】本题考验学生对滑轮、滑轮组的理解和应用。利用好“不考虑机械自重和摩擦力”是这个问题的关键。

13.交流电

【测试要点】物体的浮沉情况及其应用；阿基米德原理的应用

【分析】从图中可以看出，A中的物体是悬浮的，B中的物体是漂浮的。因为物体悬浮或漂浮时所受的浮力等于其自身的重力，而同一物体的重力保持不变。根据阿基米德原理，物体受到 F 浮力 A = F 浮力 B = G 位移 = G 物体的浮力排球运动员站在点o处，两个容器 A 和 B 中物体所位移液体的重力也相等，所以A正确，B错误；从图中可以看出，V row A > V row B，且浮力相等，由F float = ρgV row 可知，容器A中液体的密度较小，故C正确；从图中我们可以看出V行A>V行B，因为容器的底部面积相同，所以放置块后，容器A中的液面上升很多，所以D是错误的。

【点评】本题考察物体的浮沉情况以及阿基米德原理和体积公式的应用。这是一个综合性的问题。

14．公元前

[测试点] 力作用的互易性

【分析】气垫船对地面施加向下的力，地面对气垫船施加向上的力，利用力的相互作用。因此，A不符合题意；风对帆施加力并改变帆的运动状态，而不利用力的相互作用原理。因此，B符合题意；松散的开弦需要恢复到原来的状态，并对物体施加阻止其恢复到原来状态的弹力，而不是利用相互作用力的原理。因此C符合题意；竹蜻蜓的翅膀转动时，对空气施加一个向下的力，空气又对它施加一个向上的力，利用了力相互作用的原理。因此，D不符合题意。

【点评】这道题考的内容很多，但是并不难。只要仔细分析一下就可以了。

3.绘画题（每题2分，共4分）

15.如图所示

[测试点] 受力示意图及说明

【分析】火箭上升时受到两个力的作用：垂直向下的重力和垂直向上的推力。由于火箭向上加速，推力大于重力。线段代表力，短代表重力，长代表推力。如图所示。

【点评】画力的示意图就是用带箭头的线段来表示力的三要素。因此，首先要正确分析力的大小、方向和作用点，然后根据力图的要求画出各个力的示意图。

16.如图所示

【测试点】如何绘制力臂；力的图表和插图

【分析】支点在O处，从支点O向力F1的作用线画一条垂直线段，即为力F1的力臂l1。图中，动力使叶片顺时针旋转，而阻力则与动力使杠杆旋转的方向相反。因此，阻力方向垂直于刀片且向上。据此画出电阻F2的原理图。如图所示。

【点评】本题考察力和力臂的画法。确定阻力方向时，要注意阻力和力量使杠杆转动方向相反的方向。

4.实验探究题（第17题为4分，第18题为7分，第19题为8分，共19分）

17．是的;一个;深度;当深度相同时

[测试点] 探究液体内部的压力

【分析】（1）压力表通过U形管内液面的高度差反映被测液体的压力。如果用手指按压橡胶膜（无论轻或重），您会发现U形管两侧的压力为液面高度几乎不变，则表明该设备正在泄漏;反之，如果U形管两侧液面高度差较大，则说明装置不泄漏。

(2)实验前U形管内液面存在高度差。调整时，只需将软管拆下，重新安装即可。此时，U型管内两管上方的气体压力相等（均等于大气压），当橡胶膜不受压力时，U型管内的液面是平坦的，因此A符合题意，B、C不符合题意。

(3)比较两组实验A和B，可以看出液体的密度相同但深度不同。深度越深，U形管内液面高度差越大，液体内部压力越大。因此，可求得液体内部压力的大小与液体的深度有关。

(4) 由B、C两组实验可知，液体

深度相同，液体的密度不同，液体的密度越大，U形管内液面的高度差就越大。因此，可以得出结论，当液体深度相同时，液体的密度越大排球运动员站在点o处，液体的压力越大。大的。

【点评】本题考查液体压力的影响因素，利用控制变量法探讨液体压力、液体密度、液体深度之间的关系。

18、减小斜坡的坡度；推车；粗糙度；远的;慢的;匀速直线运动；不需要

【测试点】探究阻力对物体运动的影响

【分析】（1）将车从斜坡顶部滑下。汽车从水平木板的右端滑出并坠落。这说明汽车到达水平面时具有较大的动能和速度，并且通过的距离也比较大。因此，为了防止汽车滑出，可以将木板更换为更长的木板；或者可以将小车从较低的高度滑下，或者减小斜坡的倾斜角度，从而减小小车到达水平面的动能，降低小车在水平面上的速度，从而减少小车在水平面上的移动速度。小车通过行程的速度等

（2）实验中探讨“阻力对物体运动的影响”时，应控制小车到达水平面时的速度相等。用不同的力推动小车，使其沿着斜坡向下移动。小车到达水平面时的速度是不同的，所以这个操作是错误的，应该让小车从静止自由滑行到同样的高度。

（3）实验中小车所经历的阻力变化是通过改变接触面的粗糙度来实现的；通过比较小车的滑动距离，发现接触面越光滑，阻力越小，小车移动的距离就越远。 ，速度下降得越慢。

(4)进一步推理可知，如果运动物体没有受力，则小车的速度不变，小车将在水平面上匀速直线运动。可见，物体的运动不需要力来维持。

【点评】本题考查控制变量法和科学推理方法在“探索阻力对物体运动的影响”实验中的应用。你必须掌握这些知识。

19. 是的；正确的;易于读取力臂； F1l1=F2l2; 3；更大； 1.8；杠杆自身的重量影响杠杆的平衡

【测试点】探索杠杆的均衡条件

【分析】（1）如图A所示，杠杆开始时处于静止状态。此时杠杆处于平衡状态；为了消除杠杆自重对实验的影响，实验前将杠杆中心支撑在支架上，图A中杠杆静止。如图所示位置，杠杆右端为太高了。杠杆右端的螺母应向右移动，以使杠杆平衡在水平位置。杠杆在水平位置平衡，杠杆臂与杠杆重合，方便测量杠杆臂的尺寸。

（2）分析数据，发现杠杆平衡的条件为：功率×动力臂=阻力×阻力臂，即F1l1=F2l2；假设钩码的重力为G，杠杆小格的长度为L，则杠杆的平衡条件为：G×6L=nG×2L，解为n=3。

(3)当拉力F向右倾斜时排球运动员站在点o处，拉力F的力臂变小，杠杆必须在水平位置保持平衡。根据杠杆的平衡情况，由于阻力和阻力臂保持不变，拉力会变大，即弹簧测力计的指示会变大；从图中可以看出，弹簧测力计的分度值为0.1N，指针的位置为1.8N。

(4)若采用图1所示装置考察，杠杆重力作用线不经过支点，杠杆自身重力会影响杠杆的平衡；因此，用弹簧测力计垂直向上拉，使杠杆保持水平平衡状态。当 时，测得的拉力与杠杆平衡条件不匹配。

【点评】探索杠杆平衡条件时，以杠杆中点为支点，调节平衡螺母，使杠杆平衡于水平位置，以消除杠杆自重对实验的影响；挂码后，杠杆再次水平平衡，方便读取杠杆上的动力臂和阻力臂。杠杆余额条件是杠杆余额计算的基本内容，必须掌握。为了在探索杠杆平衡条件的实验中获得普遍规律，实验中需要测量和分析多组数据。

5、综合应用题（第20题8分，第21题9分，共17分）

20.（1）1.4×105； (2)2.1×108N； (3)1×103m3

【考点】阿基米德原理的应用；物体的浮沉情况及其应用；压力计算

【分析】解：（1）一个集装箱（含货物）的平均重量为2.8×105N。集装箱在水平甲板上的压力：

F＝G总＝10×2.8×105N＝2.8×106N，

集装箱在水平甲板上的压力：

p＝F/S＝2.8×106N/20m2＝1.4×105Pa；

(2) 根据阿基米德原理，货轮满载时所受的浮力为：

F浮点=G行=m行g=2.1×104×103kg×10N/kg=2.1×108N；

(3)货轮无论在长江还是大海中都会漂浮，因此浮力等于重力，即F漂浮不变。当货轮从长江驶入大海时，它排出的水量会发生变化。

答：（1）集装箱在水平甲板上的压力为1.4×105Pa；

(2)货轮满载时的浮力为2.1×108N；

(3) 货轮满载时，从长江入海时排水体积变化为1×103m3。

【点评】当排开液体的质量已知时，一般用F float = G row = m row g 来计算物体所受的浮力。

21。盘山公路； 1200焦耳； 71.4%； 120N

【测试点】斜面机械效率；车轮、车轴等常见简单机械；功的计算和公式的应用

【分析】（1）斜面在生活中的应用举例：蜿蜒的道路、螺丝钉等。

(2)从B点到C点，工人对抗重力所做的功为：W=Gh=1200N×1m=1200J；

(3) 推动去做

总功为：W总计=Fs=560N×3m=1680J，

斜面机械效率为：η=W/W总×100%=1200J/1680J≈71.4%；

(4)工件沿斜坡向上运动时，工件上的摩擦力做额外功，工人做的额外功为：

W量=W总计-W=1680J-1200J=480J，

工件所受到的摩擦力为：f=W/s=480J/3m=120N。

【点评】这道题考的是功、效率、摩擦力的计算。内容比较全面，难度适中。

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